الأسس الخلقية للحياة الاجتماعية

السنة الثالثة متوسط
النشاط: تربية إسلامية
الدورة الأولى: أداء الواجب وتقدير الأمور
المجال : السلوك والأخلاق
الموضوع :1 ـ الأسس الخلقية للحياة الاجتماعية
الكفاءة القاعدية : القدرة : ـ على استظهار الحديث الشريف استظهارا صحيحا . ـ وعلى تربية النفس على حب الخير للناس واجتناب ما
يؤذيهم .
مؤشر الكفاءة: ـ يقرأ التلميذ الحديث الشريف قراءة صحيحة. ـ ويعدد ما ورد فيه من الأخلاق القبيحة .
الوسائل: الكتاب ص 10ـ السبورة ـ صحيح مسلم وصحيح البخاري .........
النص المعتمد : الحديث : " إياكم والظن............عرضه ".
أولا- وضعية الانطلاق:
1ـ تـقديم الوحدة : إلام دعا الأنبياء والرسل ؟
2ـ تقديم الدرس: ما هي أسباب الخصام ؟ كيف يجب أن تكون علاقة المسلم بأخيه المسلم ؟
3ـ الهدف ا لوسيطي:يدرك التلميذ أن المسلم يعامل المسلم على أساس الأخوة الإيمانية .
ثانيا ـ بناء التعلم :
1ـ يستمع التلميذ إلى قراءة الأستاذ للنص المعتمد .
2ـ يقرأ بعض التلاميذ النص المعتمد مع مراعاة حسن الأداء .
3ـ الفهم العام:
أ ـ شرح المفردات : إياكم: حذار, الظن: سوء الظن, تحسس: استمع إلى الحديث خفية, تجسس: تتبع أخبار الناس, الحسد: تمني زوال نعمة عن الآخر, البغض: الحقد, الكراهية الثابتة,التدابر: الإعراض عن الآخر. يخذله:يتخلى عن نصرته إذا كان مظلوما .
ب ـ الأسئلة: من يتحدث في هذا النص؟ من يخاطب؟ ماذا يطلب منا؟ ما هي الأمور التي نهانا عنها رسول الله؟
4ـ تعميق الفهم:
أ ـ التعريف بأبي هريرة(ض):
هو عبد الرحمن بن صخر الأزدي من كرام الصحابة , لازم رسول الله مدة طويلة وروى عنه الحديث ,سماه رسول الله بهذا الاسم لأنه وجده مرة واضعا صغير قطة في كمه , تولى إمارة البحرين ثم المدينة وعين قاضيا في مكة ,توفي سنة 59 هجرية /678 م .
ب ـ الرسول ينهى عن بعض الأخلاق السيئة:عم ينهى رسول الله في الحديث ؟
رسول الله (ص) ينهانا عن :
1 ـ إساءة الظن بالناس واتهامهم بشيء دون بينة .
2 ـ وعن التحسس (الاستماع إلى كلام الناس خفية ).
3 ـ وعن التجسس ) تتبع أخبار الناس خفية) .
4 ـ وعن الحسد والبغضاء والتدابر(الإعراض عن الناس تكبرا) .
ج ـ رسول الله يبين متطلبات الأخوة الإيمانية:ما هي أنواع الأخوة ؟ ما أفضلها ؟ لماذا ؟ ماذا تفرض علينا أخوة الإيمان ؟
1ـ أخوة الإيمان أفضل من أخوة النسب وهي تتطلب مجموعة من الواجبات التي إن راعيناها حافظنا على حقوق غيرنا .
2 ـ من حقوق كل مؤمن علينا :نصرته إذا ظلم,منعه من الظلم,احترامه,المحافظة على ماله و شرفه ودمه,حسن الظن به,عدم التجسس عليه,وتحسس كلامه .
3 ـ حرم علينا الإسلام سوء الظن بالناس والكذب عليهم والتحسس والتجسس والتنافس في الإساءة إليهم,والحسد,والبغضاء,والتدابر,والاعتداء على أموالهم ودمائهم وشرفهم .
د ـ أثر العمل بوصية رسول الله (ص) :ماذا يحدث لو أن كل مؤمن أدى واجباته تجاه أخيه المؤمن ؟
1 ـ يجب على كل مؤمن أن يؤدي واجباته تجاه أخيه المؤمن قبل أن يطالب بحقه .
2 ـ لو عملنا بوصية رسول الله (ص) لعاش المجتمع في أمن وسلام وسعادة .
د ـ تقويم بنائي:كم صفة وردت في الحديث النبوي ؟ ميزوا بين ما يوحد ويقوي المؤمنين ويسعدهم وما يضعفهم ويشقيهم .كيف يكون المجتمع الذي يتآخى فيه أفراده ؟ والذي لا يكون كذلك ؟
ه ـ الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ أهمية الالتزام بمتطلبات أخوة الإيمان وأثرها في حياة الفرد والمجتمع .
ثالثا ـ المرحلة الختامية :
1ـ قراءات متعددة للنص المعتمد ونصوص أخرى في الكتاب .
2 ـ تقويم ختامي:اذكروا آيات أو أحاديث تحث على الأخوة الإيمانية . من منكم يقص علينا حادثة تجسد لنا ما فهمه من الدرس ؟
3 ـ الهدف الوسيطي:يلتزم التلميذ بما ورد في الحديث النبوي في سلوكه في البيت والمدرسة والشارع ....
4 ـ المطلوب: حفظ النص المعتمد.

شكــــــــرا على الإفـــــــــــادة وننتظر جديدكـ